半岛bandao体育官方立足 “独角兽”企业优势破题产教融合人才共育 ——嘉兴市建筑工业学校楼宇智能化专业“政校企”一体化人才培养机制创新原标题：立足 “独角兽”企业优势，破题产教融合人才共育 ——嘉兴市建筑工业学校楼宇智能化专业“政校企”一体化人才培养机制创新

　　从准确把握产业发展大势，到与“独角兽”企业开展人才共育，创新“政校企”合作模式，嘉兴市建筑工业学校用了“六步”成功破题产教融合，同时为中职学校的开放办学、人才共育提供了新思路。

　　作为本区域的新兴优势特色产业之一半岛·体育官网，经过多年发展，嘉兴的智能家居产业已初具规模，形成特色鲜明的块状经济，在王江泾镇等地区形成产业集聚，且相关行业互为补充和配套，均有较为完整的产业链，除原材料生产外，所有制造工艺及配件生产均可在本地完成。

　　目前，全行业拥有规模以上企业超过50家，其中包括了麒盛科技、礼海等国家重点扶持的具备高新技术研发能力的“独角兽”企业。预计到2020年，嘉兴地区智能家居产业的总产值将超过300亿元。

　　2019年初，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），其中强调校企要全面加强深度合作，坚持知行合一、工学结合。

　　在此背景下，嘉兴市建筑工业学校与王江泾镇人民政府签订“政校企合作”协议，实现战略合作。学校立足自身的楼宇智能化设备安装与运行特色优势专业，在镇政府牵头下与“王江泾•中国智能家居产业园”签订人才共育合作协议。依托产业园内的合作企业资源，在校内建设高水平实训基地，在校外建设企业学院，保证专业学生在校学习阶段打好技能基础，在企业学习阶段练就过硬岗位技能，通过一体化的实训环节设计和实训条件保障，提升专业技能培养的衔接性和实战性。

　　学校率先与产业园龙头企业、行业“独角兽”麟盛科技股份有限公司开展合作，成立“麟盛智能家居学院”。由政府、企业、学校三方共同投入310万元建成，其中主要教学实训场所设立在企业内部，按照企业的技能培训标准和专业的教学条件要求进行设计和建设，集产学研功能于一体。

　　针对“麟盛智能家居学院”这一全新的合作平台，学校进一步创建完善了“政校企”共管的人才培育机制，成立理事会，充分保障政府、园区、学校、专业和企业各主体之间的沟通协商，保证不同教育资源和教育环境能够做到通力合作、各司其职。同时借助理事会在推进人才培养方案实施的过程中，维护学校、企业、学生三方的合法权益，建立与之匹配的保障机制，尤其是保证、落实学生在实习实训期间的责任保险、工伤保险等内容。

　　立足“麟盛智能家居学院”，学校进一步完善了“政校企”一体化人才培育的实施举措，在楼宇智能化设备安装与运行专业开展“知岗、跟岗、顶岗”三阶递进式现代学徒制试点。根据规划，第一年学生需用有4-6次下企业接受培训；第二年学生共有4周时间在企业学习理论知识和专业技能；第三年学生将全程在企业进行学徒学习，从而实现学生1/2的时间在企业接受培训，1/2的时间在学校学习理论知识和专业技能。

　　第二学年为学艺（跟岗），第一学期学生按照自身意愿和学校发布的企业有关信息来选择岗位工种，企业师傅与学生进行双向选择，并以小组的形式进行为期两周的驻点拜师学习。第二学期由企业学校安排学生在企业师傅指导下对所选定岗位进行深入学习，基本达到胜任岗位的目标。

　　第三学年为出师（顶岗），学生尝试独立操作，自行完成学校指定的岗位任务。三个阶段之间在内容上由浅入深，形式上由外到内，时间上由短到长，呈螺旋式上升状态。教学组织和管理上，实行专业组与企业项目部双轨制管理。教学实践中，实行交替式长短学期课程学习形式，初步形成“校企协同、工学交替”的楼宇智能化专业现代学徒制人才培养。

　　目前，首批试点专业学生已经毕业进入合作企业工作一年，平均薪资超过5000元，有部分学生的薪资达到了近万元，成为了企业重点培养的技术骨干，专业技能和职业素养得到了园区和企业领导的高度评价。

　　而依托一体化的人才培养合作，校企之间的产学研合作得到了进一步强化。专业与企业合作完善了一体化课程开发、人才培养方案制定和教育教学实施工作，核心课程更加侧重于培养学生的企业岗位工作任务能力，同时在实训过程中进一步强化企业和职业文化内涵素养的培育。依据产业园内智能化设备生产企业和建筑设备安装企业的两大就业方向，开设不同侧重点的专业课程，根据合作企业要求，加大实训课程比重。根据合作企业需求，增设了钳工技能实训课程、智能家居设备安装与调试实训课程等内容。与企业合作编写完成了《智能床安装与调试》等核心课程教材。

　　专业教师与企业技术人员一起解决设备维护、工艺优化、技术升级和产品研发等方面的问题，把专业技术“送到”生产现场，用专业技术攻克实际技术难题，协助企业提高生产精度和产品质量；另一方面，在生产一线寻找实际的技术问题或难题，作为产学研创新点带回课堂实施教育教学研究，实现教学科研内容与实际生产制造的充分贯通，使专业教学和研究的内容更具“生命力”。目前专业教师已与企业合作申请了3项国家级技术专利。

　　专业同时进一步与企业合作开展师资培养提升计划，安排教师下企业开展岗位技能实践学习，锻炼增强教师的专业技术能力和对行业发展趋势的把握。

　　此外，专业还与产业园多家中小型智能化设备生产企业合作，进一步制定了企业人员专业发展短期校内培训方案、企业人员与专业教师一对一岗位培训计划与方案，开展了维修电工技能培训、楼宇智能化工程培训、企业供配电与PLC应用技能培训等项目的技能培训工作，受到企业和园区领导的一致好评，进一步夯实了开展持续性合作的基础。

　　有鉴于卓有成效的“麟盛智能家居学院”建设以及在此基础上形成的一体化人才培养机制，学校计划与嘉兴维特拉电气科技有限公司合作建立“维特拉智能产业学院”，推广一体化人才培养实施范围，为进一步强化学校楼宇智能化设备安装与运行专业在区域产业内的“特色”和“优势”地位，夯实基础。